第四十九章:金字塔流水线生产设计工序
听着许济掷地有声的话语,就连王大壮也对此信心十足,相信许济能够为镇子上的百姓,重新找到一条新的活路。
王大壮当即热血上涌,充满干劲儿的想要帮助许济将这件事情办成。
激动的询问:“具体都有哪些需要干的,许先生尽管提出来,我号召大伙,一起出力,为您办到。”
许济筹划的木匠工坊,需要的人手其实还真是不小,首先学徒们,只是孩子,目前还无法真正的从事工作,况且他们还都是孩子,非法雇佣童工的问题虽然在这个世界上不存在,可当下他们最重要的任务是跟着许济继续学习。将来发挥的作用,可比现在要重要的多了。
因此,许济具体的设计就是三层金字塔搭建结构,然后通过流水线作业,来完成成品的产出。
这些工作都非常的需要成人的参与。
许济向王大壮解释自己工坊的建设计划:“我要建的工坊,是一座木匠工坊,是可以源源不断的生产出木工家具的一座工坊。
要持续且源源不断的生产出家具和木工作业,靠孩子们是绝对不行的。
你们也知道孩子们现在年岁都还小,很多重活力气活也干不了。
再加上,孩子们目前最主要的精力,都耗费在学业上,要继续跟着我读书,学习知识文化,读书,识字,画图,等等一些基本的知识。
工坊的工作方面,最主要的还是要依仗你们这些大人们和家长们去做。
当然你们来我的工坊里上工,我也会支付你们工钱,按件计费,做出多少,就能够挣多少的钱。
童叟无欺,绝无亏欠。”
对于许济给出的承诺,王大壮现在并不担心,他丝毫不担心许济会拖欠什么工钱。
他知道许济之所以要开办这座工坊,主要也不是因为自己,更多的是因为这里的贫苦百姓而开设的,根本的目的,还是为了孩子能够继续的学习下去。
就算是不给工钱,只要管饭,都会有无数的人,想要给许济做工的。
只是有一点,王大壮有些担心,他忐忑的说道:“许先生,您的这番好心,我们是理解的,也非常的承您的情分。
可是,你说的那个工坊,是做木匠活儿的吧?
这个,我们不会做木匠活儿啊?您这边还有教娃娃们读书,另一边难道还要教我们做工匠吗?
要是因为这个,耽误了娃娃们读书,那可就糟糕了,这工坊做了,还不如不做呢?”
许济笑了笑,当然明白他们的顾虑,因此解释说道:“你们放心,不会耽误孩子们的学习和读书的。
孩子们也是要参与这其中的,你们不是不会做木匠工艺吗,我会让孩子们教你们如何做,也不必学习太多。
我会将整体的工艺,拆分成无数细小且简单的制作工序,使用流水线的制作方法。
每人只需要掌握具体的一项制作方法,只需要执行一道工序,有孩子们最后负责监督和执行,最终完成拼装。
如此,一道完整的生产工序,就制作完成了,成品自然也就出来了。
完整的一整套的制作工序,非常的复杂且繁琐,寻常人掌握起来会比较难,这部分就有跟着我学习过的孩子们掌握,由他们来负责指导你们,具体该如何的做。”
王大壮听到这番话,让孩子们指导自己如何干活?这可不就是丢大脸了?
脸涨的通红,有些羞涩的说道:“让娃娃们监督和教会我们干活,这是不是有些不太合适啊?”
许济明白他的顾虑,解释说道:“我这么做,一方面固然是因为我分身乏术,但另一方面也是为了孩子们的学习着想。孩子们不能够光读书,不懂得如何实践。书读得不少,活儿却压根儿就不会干,那岂不是读死书吗?
这样做,能够让孩子们将书本上学习到的知识,转化为正确的制作工序,如此以来,孩子们掌握了知识,你们掌握了技术,在指导你们具体技术的同时,孩子们也学习的全套的工作流程,不必亲手制作笨重的大件,就能够通过你们掌握所有的工序,将来走出小镇,轻而易举的就能够同样建起一座工坊,如此以来,岂不比单纯的做一个木匠要好太多了吗?”
这一番话,说的王大壮心潮澎湃。
对呀,孩子们如果能够掌握如此技术,将来走出这里,也可以依样画葫芦的在建一座木匠工坊,那样可比做一个木匠好太多了。
有这等好事,丢脸算什么,祖坟上冒青烟了,才能够撞到如此好事,学不会一家老小饿肚子,才是真的丢脸。
王大壮连连点头的说道:“许先生您说的对,这才是大事,是好事。您说啥就是啥,俺们一切都听您的。”
于是许济继续安排的说道:“我打算将孩子们按照学堂当中的分配方式,也将你们分配成一个个的家具流水线小组。
每一个学堂的小组,由孩子们组成,单独负责某一件家具的所有流水线工序,组织你们成为一个完整的流水线工序。
孩子掌握着全套的工序,去将一个完整的家具制作,拆分成一个个细小简单的制作工序。
然后再将最简单的制作方法,交给你们负责某一个具体制作工序的个人。
最终在集中在一起,完成组装工作,成为一个完整的整体完工成品。
如此以来,你们掌握技术,完成工作,孩子们也能够深入的理解每一个工序的制作理念和原因,更加利于理解和学习知识。”
这就是许济设计的三层金字塔,流水线工序结构。
许济出设计,孩子们负责如何把设计转化成为完整的制作方案,再想办法将这份方案转换成具体可执行的技术。
最终由成年人,负责进行具体的执行工作,最后完成产品生产工作。
通过这套三层金字塔,完成生产,设计,执行,到最终完成,产出,这一整天的工序,将整个小镇上的人都统一整合到一起。
孩子们在自己这里学习,然后将学习到的知识,通过工坊转化成为肉眼可见的商品。
提高整个小镇的工业生产力,最后再将商品顺利的销售出去,获得利润,回馈工坊,发放工资,盘活整个小镇的经济。
如此以来,整个小镇的经济命脉,就全部掌握在了自己的手中。
从孩子到家长,从学徒到工人,从教育到生产,全部都掌握在自己的手中,还有谁在这里能够和自己进行话语权的对抗?
这个风景优美,地处偏僻的小镇,从此他就姓许了!
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王大壮当即热血上涌,充满干劲儿的想要帮助许济将这件事情办成。
激动的询问:“具体都有哪些需要干的,许先生尽管提出来,我号召大伙,一起出力,为您办到。”
许济筹划的木匠工坊,需要的人手其实还真是不小,首先学徒们,只是孩子,目前还无法真正的从事工作,况且他们还都是孩子,非法雇佣童工的问题虽然在这个世界上不存在,可当下他们最重要的任务是跟着许济继续学习。将来发挥的作用,可比现在要重要的多了。
因此,许济具体的设计就是三层金字塔搭建结构,然后通过流水线作业,来完成成品的产出。
这些工作都非常的需要成人的参与。
许济向王大壮解释自己工坊的建设计划:“我要建的工坊,是一座木匠工坊,是可以源源不断的生产出木工家具的一座工坊。
要持续且源源不断的生产出家具和木工作业,靠孩子们是绝对不行的。
你们也知道孩子们现在年岁都还小,很多重活力气活也干不了。
再加上,孩子们目前最主要的精力,都耗费在学业上,要继续跟着我读书,学习知识文化,读书,识字,画图,等等一些基本的知识。
工坊的工作方面,最主要的还是要依仗你们这些大人们和家长们去做。
当然你们来我的工坊里上工,我也会支付你们工钱,按件计费,做出多少,就能够挣多少的钱。
童叟无欺,绝无亏欠。”
对于许济给出的承诺,王大壮现在并不担心,他丝毫不担心许济会拖欠什么工钱。
他知道许济之所以要开办这座工坊,主要也不是因为自己,更多的是因为这里的贫苦百姓而开设的,根本的目的,还是为了孩子能够继续的学习下去。
就算是不给工钱,只要管饭,都会有无数的人,想要给许济做工的。
只是有一点,王大壮有些担心,他忐忑的说道:“许先生,您的这番好心,我们是理解的,也非常的承您的情分。
可是,你说的那个工坊,是做木匠活儿的吧?
这个,我们不会做木匠活儿啊?您这边还有教娃娃们读书,另一边难道还要教我们做工匠吗?
要是因为这个,耽误了娃娃们读书,那可就糟糕了,这工坊做了,还不如不做呢?”
许济笑了笑,当然明白他们的顾虑,因此解释说道:“你们放心,不会耽误孩子们的学习和读书的。
孩子们也是要参与这其中的,你们不是不会做木匠工艺吗,我会让孩子们教你们如何做,也不必学习太多。
我会将整体的工艺,拆分成无数细小且简单的制作工序,使用流水线的制作方法。
每人只需要掌握具体的一项制作方法,只需要执行一道工序,有孩子们最后负责监督和执行,最终完成拼装。
如此,一道完整的生产工序,就制作完成了,成品自然也就出来了。
完整的一整套的制作工序,非常的复杂且繁琐,寻常人掌握起来会比较难,这部分就有跟着我学习过的孩子们掌握,由他们来负责指导你们,具体该如何的做。”
王大壮听到这番话,让孩子们指导自己如何干活?这可不就是丢大脸了?
脸涨的通红,有些羞涩的说道:“让娃娃们监督和教会我们干活,这是不是有些不太合适啊?”
许济明白他的顾虑,解释说道:“我这么做,一方面固然是因为我分身乏术,但另一方面也是为了孩子们的学习着想。孩子们不能够光读书,不懂得如何实践。书读得不少,活儿却压根儿就不会干,那岂不是读死书吗?
这样做,能够让孩子们将书本上学习到的知识,转化为正确的制作工序,如此以来,孩子们掌握了知识,你们掌握了技术,在指导你们具体技术的同时,孩子们也学习的全套的工作流程,不必亲手制作笨重的大件,就能够通过你们掌握所有的工序,将来走出小镇,轻而易举的就能够同样建起一座工坊,如此以来,岂不比单纯的做一个木匠要好太多了吗?”
这一番话,说的王大壮心潮澎湃。
对呀,孩子们如果能够掌握如此技术,将来走出这里,也可以依样画葫芦的在建一座木匠工坊,那样可比做一个木匠好太多了。
有这等好事,丢脸算什么,祖坟上冒青烟了,才能够撞到如此好事,学不会一家老小饿肚子,才是真的丢脸。
王大壮连连点头的说道:“许先生您说的对,这才是大事,是好事。您说啥就是啥,俺们一切都听您的。”
于是许济继续安排的说道:“我打算将孩子们按照学堂当中的分配方式,也将你们分配成一个个的家具流水线小组。
每一个学堂的小组,由孩子们组成,单独负责某一件家具的所有流水线工序,组织你们成为一个完整的流水线工序。
孩子掌握着全套的工序,去将一个完整的家具制作,拆分成一个个细小简单的制作工序。
然后再将最简单的制作方法,交给你们负责某一个具体制作工序的个人。
最终在集中在一起,完成组装工作,成为一个完整的整体完工成品。
如此以来,你们掌握技术,完成工作,孩子们也能够深入的理解每一个工序的制作理念和原因,更加利于理解和学习知识。”
这就是许济设计的三层金字塔,流水线工序结构。
许济出设计,孩子们负责如何把设计转化成为完整的制作方案,再想办法将这份方案转换成具体可执行的技术。
最终由成年人,负责进行具体的执行工作,最后完成产品生产工作。
通过这套三层金字塔,完成生产,设计,执行,到最终完成,产出,这一整天的工序,将整个小镇上的人都统一整合到一起。
孩子们在自己这里学习,然后将学习到的知识,通过工坊转化成为肉眼可见的商品。
提高整个小镇的工业生产力,最后再将商品顺利的销售出去,获得利润,回馈工坊,发放工资,盘活整个小镇的经济。
如此以来,整个小镇的经济命脉,就全部掌握在了自己的手中。
从孩子到家长,从学徒到工人,从教育到生产,全部都掌握在自己的手中,还有谁在这里能够和自己进行话语权的对抗?
这个风景优美,地处偏僻的小镇,从此他就姓许了!
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